МАГАЗИН ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ
KUMKA.COM.UA
 

Киев, бул. Дружбы народов, 12. Тел.: (044) 224-60-07

 

Танок бджілок

 

Танок бджілок
Іграшка для дітей від двох років

Летів рій бджілок зі ста лічилок.
Зійшлися діти, давай лічити.
Бо кожна бджілка, немов лічилка… 

Ви прийняли до своєї оселі маленьких теплих та працьовитих комах. Тільки людина яка має уважне і чуйне серце може пізнати таємниці життя маленьких мешканців вулика. Найголовніша у цій бджолиній державі – цариця, в неї навіть є своя свита, чиї обов’язки – догоджати і годувати свою пані і піклуватися про неї. Є і маленькі принцеси, і годувальниці, що їх виховують. В кожної бджілки є своє серйозне завдання – одні провітрюють крильцями приміщення, інші працюють архітекторами, «каменярами», є справжні стражники, адже свою державу потрібно охороняти і захищати від ворогів! А ще треба приносити нектар з квітів, що обернеться на мед, квитковий пилок, яким годують бджолиних малят - личинок та лялечок…

Ця держава, якою керує невидимий «бджолиний Дух», криє в собі багато таємниць: наприклад, чому коли з’являється нова цариця і рій розділяється, з вулику вилітає саме стара цариця і старий рій, лишивши все побудоване новому; або чому бджоли використовують свої жала проти усіх тварин, окрім бджолиних цариць – у тому числі й чужих; і чому цариця своє жало ніколи не використовує ні проти кого, а тільки проти іншої цариці… 

Найменші діти можуть просто викладати стільники, адже їх форма красива та гармонійна.

Старші діти за розповідями та казками про бджіл також учаться рахувати. Адже «бджолиний Дух» весь час рахує – скільки потрібно робочих бджіл, скільки стражників, скільки запасти меду і т.д. Нам треба дізнатися, скільки бджілок входить до нашого рою, скільки живе в одній соті. А якщо три вилетіли, скільки залишилося? Кожна бджілка завітала до двох квіточок, скільки квіточок вони привітали? Таких маленьких загадок-задач можна вигадувати безліч.

  • Розвиває відчуття дотику через взаємодію з натуральними матеріалами;
  • розвиває математичні здібності в дітей дошкільного віку;
  • знайомить ( за допомогою дорослого) із життям бджолиної сім’ї;
  • розвиває фантазію, вміння концентрувати увагу.

Цікавої Вам гри та роботи. 

 

Матеріали:
Дерево (дуб)
Акварельні фарби
Ґрунтовка для деревини


Вага: близько 200 г
Розмір: 1 стільник 6 см х 2см, вся гра 21 см


Методичні рекомендації щодо використання гри «Танок бджілок»

Зазвичай типові ігри, що пропонуються дітям, в тому числі розвиваючі ігри,  мають раз і назавжди встановлені правила, або іншими словами іграшка ( або, краще сказати, виробник)  диктує умови гри за якими діти мають оволодіти тими чи іншими навичками. Звичайно, за нашими іграми також стоїть ідея , але ми намагаємося вкласти в кожну гру можливість її подальшого розвитку та вдосконалення з боку батьків та їх дітей, що її придбали. Тому рекомендації, що наведені нижче є тільки поштовхом для того, щоб придумати та вдосконалити запропоноване нами.

1.    Цей спосіб гри є водночас основною сюжетною лінією гри. Назвемо її «Вулик». Мета її – дізнатися якомога більше про життя бджолиної сім’ї. Дорослий може скористатися для цього чудовою книгою Моріса Метерлінка «Життя бджіл» або розпитати тих, хто безпосередньо займається бджільництвом. Дитина отримує «вулик» з його маленькими мешканцями та разом з дорослим обирає серед них царицю, робочих бджіл, що можуть вилітати  з вулика та збирати нектар, маленьких принцес, що їх виховують бджолині няні, будівників, охоронців. Через історії та казки створюється кожного разу нова сюжетна гра з пригодами. Якщо відчувається, що дечого не вистачає ( квіточок, мурахів або миші, що раптом потрапила до вулика, шукаючи нірку), все це можна домалювати та вирізати з паперу або зліпити з воску та пластиліну. Таким чином гра може розширюватись та збагачуватись з кожним разом.

2.    Для дітей, що скоро підуть в школу або школярів молодших класів, до сюжетної лінії можна додати певні вправи - задачі, що розвивають математичні здібності, пам’ять, спостережливість. Ось декілька з них.

  • Натуральні числа. Знайди стільники, на яких бджіл рівно стільки, як і на кутах «вулика».
  • Парні та непарні числа. Потрібно до бджілок на кутах вулика додати такий стільничок , щоб разом вийшло парне  (або непарне)число бджілок.
  • Викладаємо всі стільнички пустою стороною доверху (бджілок не видно). По черзі гравці піднімають їх, дивляться, скільки бджілок там живе та запам’ятовують їх кількість, тоді, не відкриваючи їх розкладають по пам’яті до бджілок на кутах «вулика». Тільки зараз перевертаємо та перевіряємо, чи правильно склали.
  • З чого складається вісімка? Розкласти стільнички на куточки так, що скрізь разом було по вісім бджілок.
  • Додавання. В центрі на вулику одна бджілка. Який стільник треба покласти між нею та куточком, щоб разом їх було стільки, як в куточку. Розкладаємо по черзі до кожного куточка.
  • Віднімання. В середину кладемо стільник із сьома бджілками. Скільки бджіл має вилетіти, щоб залишилося стільки як в куточку. Рахуємо до кожного куточка.
  • Розклади стільники по куточках так, щоб бджілок було більше ніж десять, але менше, ніж п’ятнадцять. Можна брати більше як один стільник. Скільки вільних куточків залишилося? А скільки бджілок разом в цих куточках? А можна це знобити ще іншим способом? А скільки способів можна знайти?

Таких маленьких вправ можна придумати ще багато. Поступово дитина може також загадувати маленькі задачі своїм друзям.

 

Назад >>>  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вернуться в каталог