МАГАЗИН ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ
KUMKA.COM.UA
 

Киев, бул. Дружбы народов, 12 тел.: (044)224-60-07

 

Вальдорфская педагогика. Антология. Учебное издание.

                     

«Прежде чем предлагать читателю столь объемную книгу, целесообразно объясниться касательно ее характера и целей. Тогда читатель с самого начала будет иметь представление о том, чем является (и чем не является) предлагаемый его вниманию труд.

К настоящему времени в России уже опубликовано около 80 книг по вальдорфской педагогике. В этот корпус входят различные лекционные педагогические циклы Рудольфа Штайнера, книги, посвященные общим вопросам вальдорфской педагогики, методике преподавания отдельных учебных предметов и т.д. Казалось бы, 80 книг – количество внушительное; скажем, это в несколько раз превышает число работающих сегодня российских вальдорфских школ. Однако до сих пор в отечественном научно-педагогическом обороте не существует книги, которая представляла бы современную вальдорфскую педагогику целостно, разносторонне и на разных уровнях. Установка на заполнение этой кардинальной лакуны и стала ключевой при составлении антологии». (Анатолий Пинский – от редактора).

Первая в России книга, в которой целостно представлена вальдорфская педагогика, - оригинальное и широко известное в международном образовательном пространстве педагогическое направление.

В книге реализован принцип системного, многоуровневого и разностороннего представления вальдорфской педагогики: от ее философско-методологических и антропологических оснований до общедидактических и предметно-методических приложений.

СОДЕРЖАНИЕ:

От редактора.
Рудольф Штайнер — основатель вальдорфской педагогики.  Биографический очерк.
История возникновения и особенности вальдорфской педагогики.
Из педагогического наследия Рудольфа Штайнера.
     Необходимость духовной основы педагогики.
     Три золотых правила педагогики.
     Педагогика — искусство. Педагог — художник.
     О четырех основных принципах учителя.
     Три главные добродетели.
     Об учебном плане и учебной программе.
     Организация вальдорфской школы.
     Первый урок в 1 классе.
     Как знание может быть пищей.
     Не «смыслом» единым.
     Об обучении географии.
     Эвритмия, музыка, рисование, язык.
     Синтез и анализ.
     О связи школы с жизнью.

Философские и антропологические основы вальдорфской педагогики.
Развитие и воспитание в дошкольном возрасте.
Общий обзор учебно-тематического плана основной школы (с 1 по 8 класс).
Чтение и письмо в начальной школе.
Грамматика.
Математика.
Естествознание.
История.
Иностранные языки.
Изобразительное искусство.
Музыкальное воспитание.
Эвритмия.
Трудовое воспитание.
Физическое воспитание.

Старшая школа: индивидуализация образовательного процесса.
Значение вальдорфских школ для государственной школьной системы.
Приложение 1. Очерк вальдорфского движения в России.
Приложение 2. Общие данные по российским вальдорфским школам (на 2000/01 учебный год).
Приложение 3. Статистика российских вальдорфских детских садов.
Приложение 4. Список литературы по вальдорфской педагогике на русском языке.
Указатель основных терминов и понятий.
Именной указатель.
Комментарии.
Авторы и источники.  

Составители: Пинский Анатолий Аркадьевич, Загвоздкин Владимир Константинович,  Ловягин Сергей Александрович
Издательство: "Просвещение" Москва, 2003
495 стр.

Вернуться в каталог